LA FAMILIA TRADICIONES Y VALORES

ESCUELA SECUNDARIA DIURNA N°. 184

“EULALIA GUZMAN”
TURNO MATUTINO

PROYECTO

“LA FAMILIA, TRADICIONES Y VALORES”

ACTIVIDADES DEL 29 DE OCTUBRE DE 2008

La Tradición

“…La tradición se transmite en forma cotidiana y sencilla, de padres a hijos, sin pompa, con la naturalidad de la costumbre vivida. En ello estriba su fuerza y pureza como manifestación cultural de un pueblo…”


“…La tradición por ser la forma más sencilla, más llana de comunicar o transmitir los valores y las manifestaciones culturales y artísticas en el correr de los tiempos, es también la manera más sencilla y directa de hacer la historia…”

“…La tradición, por se historia viviente y comunal, tiene una dimensión humana, una dimensión social, una dimensión geográfica y otra temporal, y sobre todas las cualidades, la virtud de amalgamar al hombre presente con su pasado y con su terruño. Es el hilo que teje la malla de generaciones y que da sentido, color, sabor, perfil, carácter cultural y fisonomía social…”

SEBASTIAN VERTI

JUSTIFICACIÓN

En el México de hoy, se padecen graves problemas, los cuales representan grandes retos, mismos que no podemos evadir o Minimizar. Entre estos problemas podemos mencionar la desintegración y disfunción de la familia, en la que las costumbres y tradiciones tienden a perderse día a día; por consecuencia también se pierde la práctica de los valores universales que le dieron y le siguen dando a la familia y a la sociedad mexicana, las características que tanto la distinguen en el contexto mundial.Por lo anterior, hemos considerado importante impulsar un proyecto interdisciplinario que vincula los contenidos de las asignaturas, y que parta del contexto de nuestro Proyecto Escolar , que represente una alternativa y un esfuerzo que permita recuperar el terreno perdido. Es un trabajo conjunto de toda la comunidad escolar.

META

Que la comunidad escolar reconozca el papel de la familia en la conservación de nuestras costumbres y tradiciones, así como, la importancia de llevar a la práctica los valores que le dan unidad y fortaleza a la familia, comunidad y sociedad mexicana.

PROPÓSITOS

Que los alumnos y padres de familia reflexionen acerca de la importancia del fortalecimiento de los lazos familiares y que, esto se logra a través de las acciones y convivencia cotidiana.
Promover la práctica de costumbres y tradiciones mexicanas ya que son parte de nuestra identidad nacional.Contribuir a que en nuestro entorno el ejercicio de valores sea una forma de vida, una serie sucesiva de acciones cotidianas

ESTRATEGIA

Como ya hemos mencionado, nuestro trabajo está cimentado en el Proyecto Escolar, por lo tanto, se desarrollará durante el ciclo escolar; sin embargo, daremos énfasis al proyecto en dos momentos del año a través de las siguientes estrategias:

PRIMER MOMENTO.

Realización de una jornada de trabajo tomando como eje la celebración de día de muertos, con la presentación de las siguientes expresiones:

29 DE OCTUBRE DEL 2008
Competencia de elaboración y lectura de calaveras literarias
Danza prehispánica (concheros)
Evento musical referente al culto a la muerte durante la época prehispánica

30 DE OCTUBRE DEL 2008

Tapetes de aserrín con motivo de día de muertos
Ofrenda tradicional de la época prehispánica
Muestra gastronómica y cultural de los pueblos prehispánicos.

GRACIAS ....... POR SU PARTICIPACION A DOCENTES, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA

UN DIA CON LA FAMILIA

ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No. 184
“EULALIA GUZMÁN”
TURNO MATUTINO
2008-2009

Como parte de nuestras actividades contempladas el Plan de Trabajo 2008 - 2009, en este segundo año el colegiado de docentes, decidió que la actividad con las Familias de nuestros alumnos tuvieran un carácter ambientalista.

Por lo que se cito a los Padres de Familia a las 8:00 am en las instalaciones de la Secundaria, el 10 de Octubre del 2008, donde se les explico en que consistía la actividad de ese día:

a) En primer lugar nos trasladariamos al vaso regulador de Cuautepec, ubicado atrás de la Unidad El Arbolillo I y II, para ello lo haríamos caminando entre los andadores de la Unidad Acuducto de Guadalupe y llegando a la parte final de esta unidad, seguiríamos en paralelo al canal de aguas, procedente de Vaso Regulador y estando ahí , haríamos un recorrido, para retonar posteriormente a la Escuela

b) En segundo lugar, estando de regreso en la Escuela, los Padres de Familia pasarían a los salones por sus hijos, para que en el patio compartieran los alimentos que se les había pedido que trajeran.

Que compartimos de esta experiencia Padres de Familia y docentes, en otras un rato a meno de platica informal de varios temas, pero lo más sobresaliente, fue la grandesa de la flora y la fauna que en nuestro entorno podemos observar, pero que a veces no nos detenemos a comteplar en su grandeza.

Tal es el caso que vimos, flor de calabaza, chayote, trompetillas, lirio acuático, diente de león, girasol, yute, y plantas de hornato de naturaleza muerte, también pudimos ver cigüeñas, petirrojos y patos.

Pero lo mejor era ver compartir en el patio de la escuela a Padres de Familia y alumnos de manera amena sus alimentos.

P.D.

LO QUE PODAMOS HACER POR PRECEVAR UN MEDIO AMBIENTE MAS SANO

TE INVITAMOS A HACERLO NADA NOS CUESTA DEPOSITAR LA BASURA

EN SU LUGAR.

PADRES FAMILIA DE LA SECUNDARIA 184 T.M.

GRACIAS POR SU .........PARTICIPACION